巢湖一中王晓光2019年度述职述廉述德报告
【发布人:管理员】 【发布部门:校长办公室】 【发布时间:2020-06-08】 【点击率:5737】

各位领导、各位同志:

大家好!

任现职以来,在市委、市政府的指导下,在教育主管部门的直接领导和关怀下,本着为教育“出实招,干实事,求实效”的原则,不断提高自己的政治站位、专业技术水平、工作能力和管理能力,一步一个脚印,扎实工作,使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升,基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把一年以来的工作简要总结如下:

一、德字当先—————用爱心和诚信铸就师魂

  古语说:"德若水之源,才若水之波"。

首先我要求自己做一个政治忠诚、品德高尚的人。在管理工作中,我坚持对党忠诚,在思想上政治上行动上始终向党中央看齐。我倡导人人平等,并以身作则。形成了团结务实的领导班子,得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则,注重教师成长,教师管理以疏代管,教师之间能够识大体顾大局;引领教师不放弃每一个学生,打造和谐平等的师生关系。

其次我不断加强学习,提高自己。一是加强了政治理论和法律法规的学习,认真学习党的十九届二中、三中、四中全会精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持党的领导,正确领会习近平新时代中国特色社会主义理论,并用其统领工作全局;结合“争做最美丽教师”师德主题教育,我坚持系统地学习了各项教育法律法规。通过学习,坚定了党的信念,增强了责任感和使命感,使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校,同时也使自己理解政策,把握政策的水平明显提高。二是重视业务知识的学习。看名校特色,学管理经验。我进一步树立了新的教育观念,更新了学校管理方法。

二、“能”字立本————用勤学肯干和创新磨砺才能

主持学校全面工作,身感责任重大。作为党委书记、校长,我坚持党要管党从严治党,严格落实党建工作责任制,将党建工作和学校教学工作同谋划、同部署、同考核。同时,自己注意发挥中层干部的工作能力和积极性,结合学校实际,引导干部职工转变观念,树立全校一盘棋的思想,围绕学校中心工作,把注意力放在预判、把握和解决实际问题上,努力提高统揽全局和驾驭协调以及处理复杂问题的能力,工作上有一定的预见性和超前性,做到部署重要工作、过问重大问题、协调重点环节、督办重点任务。重大问题、原则问题上保持政治定力,坚持管全局、管方向、管大事,在全局指导和宏观决策上,不断提高自己系统思考和综合把握的以及创新思维能力,力求和班子成员共同带好教职工队伍,学校工作进展顺利。

疫情期间,我积极展现政治担当,带领各处室第一时间制定《巢湖一中新冠疫情防控制度汇编》、储存防控物资、部署线上教学、安排师生心理疏导,确保全体师生平稳度过超长寒假。牵头科学制定开学预案,积极消毒,全面排查安全隐患,并组织开学演练,同时积极探索线上线下课堂有机衔接的新方法,全力保障师生安全返校。开学后,我以身作则,每天在校园门口维持秩序,督促各处室坚持晨午检、日报告等基本制度,逐渐恢复校园正常秩序。

三、“勤”字为源————用坚守和勤勉守望教育

“勤”既有勤奋的勤劳意思,也代表工作时间的保证。“一日之计在于晨,一年之计在于春”即说明好的开端成功一半,也说明勤奋是成功的源头。我可以算是一个勤奋的人,因为我能够多年如一日坚持以校为家。我工作有事业心,责任感,以身作则,公道正派,凡要求教职工做到的,自己首先身体力行,从未搞特殊化,有良好的道德品质,经常与干部职工交流谈心,了解他们的工作、生活、思想等情况,鼓励他们做好本职工作,团结同志。在工作中我注意掌握教职工思想动态,加强思想政治工作,注重教职工关心的热点难点问题,帮助教职工解决实际问题。能够注意听取不同意见,注意加强民主决策的透明度,能够严格遵守并落实各项规章制度,并注意抓执行落实环节,能够严肃校风校纪,严格劳动纪律,不断改进工作作风。

四、“廉”字为根————用自律和品行彰显廉洁

作为一名教育管理者,学校的领头人,我始终保持政治自律 ,十分注重自身综合素质的提高。

1、我一直十分重视学校党风廉政建设,在学校深入开展党风党纪教育,进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

2、我自己始终严格执行领导干部廉洁自律的有关规定,落实党风廉政建设责任制,清正廉洁,以身作则,自重、自省、自警、自励,对亲属及身边工作人员加强教育,严格要求,充分发挥了一把手的率先垂范作用。

3、树立了立党为公,执政为民的思想,时刻保持共产党员的先锋模范作用,想师生之所想,急师生之所急,解教师之所困,时刻把教师的冷暖挂在心头。

 4、认真执行校务公开制度,向教职工公开学校财务收支情况,增加工作透明度。严格教育收费治理,加强行风建设,规范学校收费行为,自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。 

五、“绩”字是果————用实效和成果说话

经过一年的努力我校教育教学又上升了一个新台阶。教师队伍和谐发展,学生思想稳定,德育工作有效开展,教学改革有序推进,安全工作按部就班。

(一)校级班子更加健全、学校编制喜迎扩充。

经过多方努力,我校重新核定编制数为244人,将极大缓解教职工在职称评审、岗位晋升方面的巨大压力。

(二)民主管理再迈步伐、制度建设再添新章

“无规矩不成方圆”,我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题,针对日常工作中的一些不足,本着人性化管理和严格管理相结合的原则,并结合上级有关精神,校长室、教导处、政教处相继建立健全了《巢湖一中教师请销假制度》、《巢湖一中教师考勤制度》、《巢湖一中学生管理细则》;修改了《巢湖教师一中量化考核和评先选优办法》等一系列管理制度和考核办法,为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。

(三)高校课堂提质增效,师资力量不断提升。

学校坚持不懈地抓好“公开课”、“示范课”、“研讨课”、“优质竞赛课”。每学期我校都加强对新教师的学科授课指导,实行老带新计划,促进新教师专业成长;学校组织骨干教师提供各学科的示范观摩课,开展各教研组人人参与的“同课异构、一课多评、一课多思”的研讨活动,开展一个学年一次的学校优质竞赛课、新上岗及调入教师汇报课等方式,课后教研组长及时组织评课,教师们各抒己见,使讲评教师各有所获。在这样的教学模式培养之下,我校师资力量不断提升,多位老师在巢湖市乃至合肥市的教学大赛上获奖。我自己也获得“合肥市第四届学科带头人”称号。

(四)立德树人全面发展、德育工作再获双优。

我校先后荣获“合肥市德育工作先进集体”和“巢湖市学校德育工作先进集体”荣誉称号。我校团委荣获合肥团市委、合肥市教育局表彰。我校学生在演讲比赛中获合肥市一等奖。

(五)教育教学成果丰硕、高考成绩再创新高。

2019年高考,我校杨敬言、张越洋、丁永康、张锐四名同学被清华大学录取,黄高文同学被北京大学录取,创造了巢湖一中史上一年5“清北”的历史;我校荣获“清华大学2019年优质生源中学”称号。

2019年第35届全国高中物理奥林匹克竞赛中,我校夏子睿和左驷弘两位同学获得安徽省一等奖。

(六)活动课程丰富多彩、素质教育业绩突出。

国防教育,英姿飒爽;励志远足,走向自然;体育运动,活力校园;研学旅行,知行合一。我校的十八岁成人礼更是已然铸就了巢湖一中的品牌形象。

(七)艺体工作异彩纷呈,活力校园彰显特色。

我校大课间获得合肥市一等奖;乒乓球队先后荣获2019安徽省青少年乒乓球锦标赛团体 亚军,合肥市进搏杯女子团体一等奖 、男子团体二等奖,合肥市中小学“阳光体育运动”乒乓球比赛高中男子团体第二名。

(八)加大投入,促进学校育人文环境建设。

新建教学楼即将竣工,食堂改造和校舍维修准备就绪。学校的室内体育馆也为学生的教育文化体育生活提供重要作用。

(九)百年名校弦歌不辍,全面发展再铸辉煌

我校荣获2019年度全省先进集体荣誉称号。年度考核再获双优表彰:巢湖市第一中学市管领导班子获“优秀等次“领导班子;我个人也获得“优秀”等次领导干部。我校还荣获2019年度合肥市综合评价一等奖;荣获2019年度合肥市学生特长发展、课程实施优胜奖。

当然,学校在发展的过程中也存在诸多的问题和困难,自己在工作中还存在很多不足,概括如下:

一是学习深度不够,有时工学矛盾突出,不能进下心来深入学习。二是政治定力欠硬,政治敏锐度还有待提升。对意识形态领域的复杂性缺乏警惕,以领导干部的身份去抵制错误言论方面做的不够。三是政治执行力不够,责任担当意识尚有提升空间。《巢湖一中教师全员岗位聘任制》实行后,面对落聘教师的需求,没能做到坚定执行力,而是做主安置了部分落聘教师,在安置的同时责任担当作用又发挥不够,并未出牵头台政策措施彻底解决此类矛盾,距离建立科学的落聘安置机制还有很大距离。四是激情不够,缺乏创意。随着年龄增长,有时存在激情减退、维持现状的思想,对新形势、新手段掌握不足。五是工作作风还需改善。主要体现在和一线教师交流不够,谈心谈话制度执行不够深入,对教职工思想动态未能全面掌握。

纠其根本原因,是理论与实践结合不够,治理能力不足造成。但我坚信,有上级党组织的正确领导,有学校团结协作的领导班子,有全校教师的支持和努力,我校的发展定会迎来灿烂的明天。 

结语:

总之,在上级党组织和教育主管部门的关怀之下,通过校领导班子、全校职工的共同努力,学校教育教学水平在原有基础上有较大的提高。就我个人而言,通过这一年的教育管理工作,自己也得到了充分的锻炼,素质和能力都得到不同程度的提高。

凡是过往,皆为序章!在今后的工作中,我会认真听取同志们的意见,改进工作作风等不足,使自己能更进一步,不辜负领导和老师的信任。

 以上述职报告,请各位领导、全体教职工批评指正。